Con el ciclo escolar 2025–2026, la Ciudad de México marca un precedente en materia de derechos estudiantiles y equidad de género con la implementación de la licencia menstrual para alumnas de primaria y secundaria.
Esta medida permite que las estudiantes con dolores menstruales severos puedan ausentarse de clases sin que ello afecte su desempeño académico ni implique sanciones.
¿En qué consiste la reforma de Licencia menstrual?
La iniciativa forma parte del programa «Menstruación Digna», impulsado por la diputada de Morena, Rosario Morales Garza, y aprobada por el Congreso de la Ciudad de México.
La reforma fue publicada oficialmente en el Diario Oficial local y modifica el Artículo 111 de la Ley de Educación de la Ciudad de México, mediante la incorporación de la fracción XIII Bis.
Dicho artículo establece ahora que:
Las alumnas de educación básica (primaria y secundaria) podrán justificar sus inasistencias escolares en caso de presentar dolor menstrual incapacitante, sin que esto tenga repercusiones académicas o disciplinarias.
¿Por qué es necesaria?
Para muchas estudiantes, la menstruación no solo es un proceso físico, sino también una barrera para ejercer plenamente su derecho a la educación.
Síntomas que pueden ser incapacitantes
De acuerdo con la Mayo Clinic, es común que durante la menstruación se presenten síntomas como:
- Dolor pélvico intenso (dismenorrea)
- Náuseas
- Mareos
- Fatiga extrema
- Dolor de cabeza
- Cambios de humor
En algunos casos, estos síntomas pueden llegar a ser tan severos que dificultan la concentración, el movimiento y la participación activa en actividades escolares.
La política también se enmarca dentro de una visión más amplia de lo que implica una gestión menstrual digna.
Según un informe elaborado por el Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación (COPRED) titulado «Experiencias de Gestión Menstrual de Adolescencias y Juventudes en Entornos Escolares», este concepto no se limita al acceso a toallas sanitarias o tampones. Una gestión menstrual digna incluye:
- Acceso a productos seguros, higiénicos y asequibles
- Educación integral con perspectiva de género y juventud
- Infraestructura adecuada en escuelas (baños limpios, agua potable, privacidad)
- Ambientes libres de estigmas y discriminación
El mismo documento resalta que las adolescentes y jóvenes enfrentan diversos obstáculos para gestionar adecuadamente su menstruación, desde la falta de insumos hasta la vergüenza o el bullying por parte de sus compañeros o incluso del personal educativo.
