Los resultados del primer examen de ingreso en línea a las licenciaturas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) generaron inconformidad entre aspirantes, debido al aumento registrado en los puntajes mínimos de distintas carreras.
Usuarios de redes sociales compartieron gráficas para comparar los resultados de 2026 con los obtenidos entre 2021 y 2025. Los señalamientos se concentran en programas de alta demanda, como Medicina, donde la media de aciertos habría aumentado de alrededor de 40 a 100.
Aspirantes cuestionan resultados del examen de la UNAM
Las publicaciones sostienen que el incremento de los puntajes no mantiene el comportamiento observado durante los cinco concursos anteriores. Algunos aspirantes señalaron que quedaron fuera de la Universidad por una diferencia de uno o dos aciertos.
Ante esta situación, grupos de inconformes convocaron a movilizaciones frente al edificio de Rectoría para este lunes 20 y el próximo 27 de julio. Entre sus principales demandas se encuentra regresar a la aplicación presencial del examen de admisión.
Señalamientos sobre inteligencia artificial carecen de pruebas
Algunos usuarios de Facebook y TikTok sugirieron que ciertos aspirantes pudieron utilizar herramientas de inteligencia artificial u otros métodos para responder el examen. Sin embargo, no existe evidencia oficial que confirme una manipulación generalizada de los resultados o actos de fraude.
La diferencia es relevante porque un aumento en los puntajes no demuestra por sí solo que se hayan cometido irregularidades. Para determinarlo sería necesario conocer la distribución completa de los resultados, los mecanismos de supervisión utilizados y las medidas de seguridad aplicadas durante la evaluación.
UNAM no había explicado el aumento de puntajes
Hasta el cierre de la información disponible, las autoridades universitarias encargadas del proceso de admisión no habían ofrecido una explicación pública sobre el crecimiento de los puntajes. Tampoco habían respondido a las solicitudes de información relacionadas con las variaciones detectadas.
La aplicación de 2026 fue la primera ocasión en que el examen de ingreso a licenciatura de la UNAM se realizó por Internet. El cambio de modalidad colocó en el centro de la discusión la confiabilidad de la evaluación remota y la necesidad de garantizar condiciones equitativas para todos los participantes.
Los aspirantes inconformes solicitan que la Universidad publique información detallada sobre el proceso y aclare las causas de los cambios. Mientras no exista un pronunciamiento institucional, las acusaciones sobre posibles trampas deben considerarse señalamientos sin comprobar.
